Grafite leva sustentabilidade, educação e cultura para escolas de Serranópolis do Iguaçu
Oficinas realizadas na Escola Municipal e no CMEI Pequeno Artista aproximaram os estudantes da arte do grafite e da cultura Hip Hop
Secretaria de Agricultura e Meio Ambiente
sex, 09 out 2026 - 17:01
A rede municipal de ensino de Serranópolis do Iguaçu recebeu, entre setembro e outubro, uma oficina de grafite voltada à educação ambiental, à cultura e à expressão artística. A iniciativa é realizada pelo Governo Municipal de Serranópolis do Iguaçu, em parceria com o Conselho de Desenvolvimento dos Municípios Lindeiros ao Lago de Itaipu, o Convênio Linha Ecológica, e com os Gestores Municipais de Educação Ambiental (GEMEAs).
A primeira etapa da atividade foi realizada no dia 28 de setembro, na Escola Municipal Serranópolis do Iguaçu. Nesta quinta-feira (08), a oficina foi concluída no Centro Municipal de Ensino Pequeno Artista (CMEI), ampliando a proposta para diferentes espaços da rede municipal.
Durante as oficinas, o artista Isaac Souza De Jesus introduziu técnicas de grafite e conheceram aspectos da cultura Hip Hop aos alunos, utilizando a arte como forma de expressão e abordagem de temas relacionados à sustentabilidade, à educação e à cultura.
O prefeito municipal, Gilberto Marsaro, destaca que a ação tem impacto positivo para os alunos da rede municipal de ensino.
“É muito legal ver as crianças tendo contato com a arte de uma forma diferente, aprendendo sobre o grafite e conhecendo a cultura Hip Hop. Além de deixar as escolas mais bonitas, é uma oportunidade para elas conhecerem novas formas de se expressar e aprenderem também sobre o cuidado com o meio ambiente”.
Além de acompanhar a produção dos grafites nas paredes das instituições, as crianças puderam conhecer o processo de criação das obras e participar das atividades propostas pelo professor responsável pela oficina.
Com a realização da segunda oficina nesta quinta-feira, a ação foi concluída na rede municipal de ensino, deixando nas escolas intervenções artísticas que também passam a integrar os espaços de convivência dos estudantes.




















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